640【穷兵黩武与因噎废食】
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金陵大学。
王之良今天没有讲课本内容，而是拿出新鲜出炉的报纸，说道：“班长过来，把大同宪法节选读一遍。”
十九岁的严我斯，快步走上讲台，从老师手里接过报纸。
此人出身湖州严氏，家里是做生意旳。虽然土地被收走了，生意却越做越大，主要经营纺织和印染业务。
严我斯展开报纸，朗声阅读：“传有言：‘宪，法也，言圣王法天，以立教于下也。’朕惶恐，不敢自比古之圣王，窃定宪法立教于天下。此宪，国之基石，天子、官吏、万民当遵从之。今后朝廷颁行法令，不可违背此宪主旨，违宪者即为乱法也”
“第一条，天地交泰，万物滋生大同是为承天应民之国。此为大同中国！”
“第二条，九州天下之民，皆为华夏之民各族皆黄帝苗裔，犹如失散之手足。汉人为兄长，各族为胞弟也。大同中国，亦华夏之国。中国大同，亦华夏各族之大同。”
“第三条，华夏之国，禀华夏气运而生，负振兴华夏之责。华夏文明传播之地，当为大同中国之土，切不可或缺其一也。”
“第四条”
接下来的三原篇精神，还有人人平等的格位论，这些学生早就听了无数遍。他们在中学就已经学习过，而且还是必考内容。
“下去吧。”
王之良让班长回座位，自己拿出另外两份报纸：“‘华夏文明传播之地，当为大同中国之土，切不可或缺其一也。’对于这一句，结合前两个月的报纸，诸生有何想说的？”
林象祖举手发表自己的看法：“此雄主开拓之意，西域、河套、漠南、乌斯藏、奴儿干都司这诸多疆域，皆为汉家故土，今陷于蛮夷之手，我辈当立志收复，再现那煌煌汉唐气象。”
严我斯却说：“汉唐故土，自当恢复。可今次出兵琉球，并灭国置县，学生以为有待商榷。琉球，撮尔小国，地狭粮少，得之亦无益处。且琉球久为我之属国，既为日本阴并，则兴兵助其复国可也。此为事小之道，陛下灭国之举，似有违圣贤教诲。”
林象祖顿时反驳：“汝可知，琉球虽小，却是万国津梁，自古为海上要道。得此一地，便可控厄诸国海贸。”
严我斯冷笑：“治国怎能贪图商贾小利？依我看，你林家是出海太多，沾了番邦蛮夷习气，已忘记我泱泱中华之大道。”
林象祖，字羽尧，福州人，家里是海商。
林象祖讽刺道：“你严家在湖州织丝染布，若无商贾远销海外，能赚得那么多钱？此非尔一家之利，还有那湖州百姓赖以为生。多出一担丝，多染一匹布，百姓则多一糊口也。”
严我斯说道：“我大同中国，地大物博。纺丝染布，自有华夏百姓购买，何须仰仗番邦国民？”
林象祖气得发笑：“这话我懒得解释，回家问你爹去吧！”
“就事论事，怎可说及父母？此非君子之道！”严我斯也生气了。
眼见两人要吵起来，王之良抬手让他们停止，对学生说：“谁还有高论？”
张光祖举手说道：“老师，学生有一言。学生来自湖南辰州府的乡下，此处山多地狭窄，百姓多种玉米、番薯为生。学生年幼之时，山中只河谷地带有好田，皆被那些乡绅地主所占。而山中小民，无田耕种者多矣。学生家中，有兄弟姊妹八人，大哥、大姐、二哥、三姐、四姐皆夭折，或病死，或饿死。此何故也？”
张光祖扫视众人，眼眶有些红润，继续说道：“只因人多地少，土地贫瘠，耕种不易。灾荒年月，必无粮饱腹，更不必说买药治病。当今圣天子起兵，辰州府方得大同。山中劣绅被治罪，贫苦农民分得土地，又有玉米、番薯推种。而无地之民，也迁徙至北方，则山民亦安居乐业也。学生乃贫家子，若无圣天子施行仁政，别说能就读于金陵大学，怕是想要活命都艰难。”
班上一些贫寒子弟，听闻此言纷纷点头。
张光祖又说：“大同月报，学生每期必读。而今中国之人口，已近亿兆，此时或可移民北方，一甲子之后又如何呢？届时，不但南方人满为患，北方也定然人多地少。华夏中国，虽地大物博，又能养活几亿百姓？此情此理，圣天子已在报纸讲过，大同集里也有论述。只有一计可行，那便是开疆拓土。听闻吕宋土地肥沃，此便是圣天子，为华夏万民开拓之地。又如那安南，此为大明故土，亦可收之令百姓耕种！”
严我斯说道：“能为华夏子孙开疆拓土，那自是好的。但兵无常势，谁能保证百战百胜？若是对外用兵失利，则靡费无度，深陷泥潭而不可自拔。前朝是如何失交趾的？异土异民，不服王化，夺取交趾时耗费钱粮无数，长期驻军又耗费无数。开疆拓土越多，则四面皆是战火，前明便是如此情形。一国之财政，只能支撑北方军伍，交趾起兵叛乱，则明廷前功尽弃也。”
严我斯说的是穷兵黩武，这也是许多读书人担心的。
北方处处用兵，此时又出征琉球，未来似乎皇帝还要打很多仗。一个农业国家，支撑不起四面开战，稍不注意就会叛乱峰起。
严我斯目光扫向林象祖和张光祖，厉声道：“尔等思慕汉唐盛世，焉不知以汉武帝之明，亦有轮台罪己诏耶！”他又指着张光祖，“你说自己出身贫苦，可若朝廷穷兵黩武，最最遭难的，还是天下穷苦人！”
张光祖欲言又止，不知道该如何反驳。
赵士麟突然站起来，微笑说：“你这是诡辩，开疆拓土，便必然穷兵黩武吗？该打哪里，不打哪里，何时去打，怎样去打，都是相机而动。便如治水，百年不遇之洪水袭来，谁会傻到筑堤硬堵？自是引而导之。打仗也是如此，敌方有强国明君，我去打他作甚？吃饱了撑的？”
赵士麟是云南澄江人，就在玉溪那一片。
他自幼跟着醒觉和尚读书，天资聪慧，过目不忘。醒觉和尚也不是正经和尚，因看不惯腐朽世道，才弃儒从佛，出家前是个颇有才名的读书人。
云南收复不久，第一届小学生都还没毕业，赵士麟却硬是考进了金陵大学。
主要还是醒觉和尚厉害，云南在沐天波统治时期，就托友人弄来赵瀚地盘的教材，自学之后又将知识传授给学生。
严我斯思索片刻，说道：“当今圣天子在朝，对外征讨自然无往而不胜。可数代之后呢？如果短期内拓土太多，一旦国力陷入颓势，则新附之地皆反也。”
赵士麟取笑道：“怕河套反，便不收复河套？怕西域反，便不收复西域？你若怕走路被石头绊倒，干脆今后都别出门了。”
“胡搅蛮缠！”严我斯不想再与此人辩论。
赵士麟却正色道：“陛下说开疆拓土，只是定下一个国策。就如族中长辈定下家训，让子孙后代读书科举做官，这有什么错？你硬要说，这家人财产不丰，子孙都去读书，全家都会吃不饱饭，最后甚至举族饥饿而死。送你四个字：因噎废食！”
“说得好，麟伯兄大才！”张光祖拍手赞叹。
严我斯急得胀红了脸，突然不知如何反驳了。
赵士麟拿出往期旧报纸，指着世界地图说：“荷兰，撮尔小国也，竟也打到了南洋。西班牙，本土比荷兰大不了多少，却在阿美利加占了广袤土地。周室分封天下，诸侯开疆拓土，我华夏始有九州。而今之天下，便如先秦之时。到处是番邦蛮夷，到处是海外沃土，莪等华夏子孙，为何不能效仿古人，打下一个更大的九州？”
赵士麟越说越激动：“到那个时候，海外皆我华夏之民，世界皆我华夏之土。到了吕宋，说的是汉话。到了琉球，说的是汉话。便是那安南和天竺，亦皆我华夏衣冠。若得如此，岂不壮哉？”
严我斯不想再辩了，只厌恶道：“狂人！疯子！日后必为穷兵黩武之辈！”
赵士麟卷起那份旧报纸，握在手里如同利剑，表情真的有些疯狂：“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。以我华夏之利剑，开拓子孙之良田！”
此言喊出，班上近半的学生，跟着高呼起来：“以我华夏之利剑，开拓子孙之良田！”
大同军常胜不败，接连收复失地，本就让许多读书人变得铁血。赵瀚又在报纸上，刊登历代疆域图和世界地图，顿时让这些铁血之辈更加狂热。
赵士麟成长于云南，身边到处是少数民族，思想那就更是激进开放。
严我斯只觉身边全是疯子，朝政若被这些人把持，必把国家带入万劫不复的深渊。
铁血狂热者很多，类似严我斯的也不少，全班三分之一的学生，都觉得不应该穷兵黩武。
这只是读书人的一个缩影，赵瀚那几期报纸刊登出来，各省士子都忙着举行辩论会。在湖边，在江里，在茶馆，在酒楼，甚至是在青楼，总会因为这个话题吵得面红耳赤。
金陵大学。
王之良今天没有讲课本内容，而是拿出新鲜出炉的报纸，说道：“班长过来，把大同宪法节选读一遍。”
十九岁的严我斯，快步走上讲台，从老师手里接过报纸。
此人出身湖州严氏，家里是做生意旳。虽然土地被收走了，生意却越做越大，主要经营纺织和印染业务。
严我斯展开报纸，朗声阅读：“传有言：‘宪，法也，言圣王法天，以立教于下也。’朕惶恐，不敢自比古之圣王，窃定宪法立教于天下。此宪，国之基石，天子、官吏、万民当遵从之。今后朝廷颁行法令，不可违背此宪主旨，违宪者即为乱法也”
“第一条，天地交泰，万物滋生大同是为承天应民之国。此为大同中国！”
“第二条，九州天下之民，皆为华夏之民各族皆黄帝苗裔，犹如失散之手足。汉人为兄长，各族为胞弟也。大同中国，亦华夏之国。中国大同，亦华夏各族之大同。”
“第三条，华夏之国，禀华夏气运而生，负振兴华夏之责。华夏文明传播之地，当为大同中国之土，切不可或缺其一也。”
“第四条”
接下来的三原篇精神，还有人人平等的格位论，这些学生早就听了无数遍。他们在中学就已经学习过，而且还是必考内容。
“下去吧。”
王之良让班长回座位，自己拿出另外两份报纸：“‘华夏文明传播之地，当为大同中国之土，切不可或缺其一也。’对于这一句，结合前两个月的报纸，诸生有何想说的？”
林象祖举手发表自己的看法：“此雄主开拓之意，西域、河套、漠南、乌斯藏、奴儿干都司这诸多疆域，皆为汉家故土，今陷于蛮夷之手，我辈当立志收复，再现那煌煌汉唐气象。”
严我斯却说：“汉唐故土，自当恢复。可今次出兵琉球，并灭国置县，学生以为有待商榷。琉球，撮尔小国，地狭粮少，得之亦无益处。且琉球久为我之属国，既为日本阴并，则兴兵助其复国可也。此为事小之道，陛下灭国之举，似有违圣贤教诲。”
林象祖顿时反驳：“汝可知，琉球虽小，却是万国津梁，自古为海上要道。得此一地，便可控厄诸国海贸。”
严我斯冷笑：“治国怎能贪图商贾小利？依我看，你林家是出海太多，沾了番邦蛮夷习气，已忘记我泱泱中华之大道。”
林象祖，字羽尧，福州人，家里是海商。
林象祖讽刺道：“你严家在湖州织丝染布，若无商贾远销海外，能赚得那么多钱？此非尔一家之利，还有那湖州百姓赖以为生。多出一担丝，多染一匹布，百姓则多一糊口也。”
严我斯说道：“我大同中国，地大物博。纺丝染布，自有华夏百姓购买，何须仰仗番邦国民？”
林象祖气得发笑：“这话我懒得解释，回家问你爹去吧！”
“就事论事，怎可说及父母？此非君子之道！”严我斯也生气了。
眼见两人要吵起来，王之良抬手让他们停止，对学生说：“谁还有高论？”
张光祖举手说道：“老师，学生有一言。学生来自湖南辰州府的乡下，此处山多地狭窄，百姓多种玉米、番薯为生。学生年幼之时，山中只河谷地带有好田，皆被那些乡绅地主所占。而山中小民，无田耕种者多矣。学生家中，有兄弟姊妹八人，大哥、大姐、二哥、三姐、四姐皆夭折，或病死，或饿死。此何故也？”
张光祖扫视众人，眼眶有些红润，继续说道：“只因人多地少，土地贫瘠，耕种不易。灾荒年月，必无粮饱腹，更不必说买药治病。当今圣天子起兵，辰州府方得大同。山中劣绅被治罪，贫苦农民分得土地，又有玉米、番薯推种。而无地之民，也迁徙至北方，则山民亦安居乐业也。学生乃贫家子，若无圣天子施行仁政，别说能就读于金陵大学，怕是想要活命都艰难。”
班上一些贫寒子弟，听闻此言纷纷点头。
张光祖又说：“大同月报，学生每期必读。而今中国之人口，已近亿兆，此时或可移民北方，一甲子之后又如何呢？届时，不但南方人满为患，北方也定然人多地少。华夏中国，虽地大物博，又能养活几亿百姓？此情此理，圣天子已在报纸讲过，大同集里也有论述。只有一计可行，那便是开疆拓土。听闻吕宋土地肥沃，此便是圣天子，为华夏万民开拓之地。又如那安南，此为大明故土，亦可收之令百姓耕种！”
严我斯说道：“能为华夏子孙开疆拓土，那自是好的。但兵无常势，谁能保证百战百胜？若是对外用兵失利，则靡费无度，深陷泥潭而不可自拔。前朝是如何失交趾的？异土异民，不服王化，夺取交趾时耗费钱粮无数，长期驻军又耗费无数。开疆拓土越多，则四面皆是战火，前明便是如此情形。一国之财政，只能支撑北方军伍，交趾起兵叛乱，则明廷前功尽弃也。”
严我斯说的是穷兵黩武，这也是许多读书人担心的。
北方处处用兵，此时又出征琉球，未来似乎皇帝还要打很多仗。一个农业国家，支撑不起四面开战，稍不注意就会叛乱峰起。
严我斯目光扫向林象祖和张光祖，厉声道：“尔等思慕汉唐盛世，焉不知以汉武帝之明，亦有轮台罪己诏耶！”他又指着张光祖，“你说自己出身贫苦，可若朝廷穷兵黩武，最最遭难的，还是天下穷苦人！”
张光祖欲言又止，不知道该如何反驳。
赵士麟突然站起来，微笑说：“你这是诡辩，开疆拓土，便必然穷兵黩武吗？该打哪里，不打哪里，何时去打，怎样去打，都是相机而动。便如治水，百年不遇之洪水袭来，谁会傻到筑堤硬堵？自是引而导之。打仗也是如此，敌方有强国明君，我去打他作甚？吃饱了撑的？”
赵士麟是云南澄江人，就在玉溪那一片。
他自幼跟着醒觉和尚读书，天资聪慧，过目不忘。醒觉和尚也不是正经和尚，因看不惯腐朽世道，才弃儒从佛，出家前是个颇有才名的读书人。
云南收复不久，第一届小学生都还没毕业，赵士麟却硬是考进了金陵大学。
主要还是醒觉和尚厉害，云南在沐天波统治时期，就托友人弄来赵瀚地盘的教材，自学之后又将知识传授给学生。
严我斯思索片刻，说道：“当今圣天子在朝，对外征讨自然无往而不胜。可数代之后呢？如果短期内拓土太多，一旦国力陷入颓势，则新附之地皆反也。”
赵士麟取笑道：“怕河套反，便不收复河套？怕西域反，便不收复西域？你若怕走路被石头绊倒，干脆今后都别出门了。”
“胡搅蛮缠！”严我斯不想再与此人辩论。
赵士麟却正色道：“陛下说开疆拓土，只是定下一个国策。就如族中长辈定下家训，让子孙后代读书科举做官，这有什么错？你硬要说，这家人财产不丰，子孙都去读书，全家都会吃不饱饭，最后甚至举族饥饿而死。送你四个字：因噎废食！”
“说得好，麟伯兄大才！”张光祖拍手赞叹。
严我斯急得胀红了脸，突然不知如何反驳了。
赵士麟拿出往期旧报纸，指着世界地图说：“荷兰，撮尔小国也，竟也打到了南洋。西班牙，本土比荷兰大不了多少，却在阿美利加占了广袤土地。周室分封天下，诸侯开疆拓土，我华夏始有九州。而今之天下，便如先秦之时。到处是番邦蛮夷，到处是海外沃土，莪等华夏子孙，为何不能效仿古人，打下一个更大的九州？”
赵士麟越说越激动：“到那个时候，海外皆我华夏之民，世界皆我华夏之土。到了吕宋，说的是汉话。到了琉球，说的是汉话。便是那安南和天竺，亦皆我华夏衣冠。若得如此，岂不壮哉？”
严我斯不想再辩了，只厌恶道：“狂人！疯子！日后必为穷兵黩武之辈！”
赵士麟卷起那份旧报纸，握在手里如同利剑，表情真的有些疯狂：“普天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。以我华夏之利剑，开拓子孙之良田！”
此言喊出，班上近半的学生，跟着高呼起来：“以我华夏之利剑，开拓子孙之良田！”
大同军常胜不败，接连收复失地，本就让许多读书人变得铁血。赵瀚又在报纸上，刊登历代疆域图和世界地图，顿时让这些铁血之辈更加狂热。
赵士麟成长于云南，身边到处是少数民族，思想那就更是激进开放。
严我斯只觉身边全是疯子，朝政若被这些人把持，必把国家带入万劫不复的深渊。
铁血狂热者很多，类似严我斯的也不少，全班三分之一的学生，都觉得不应该穷兵黩武。
这只是读书人的一个缩影，赵瀚那几期报纸刊登出来，各省士子都忙着举行辩论会。在湖边，在江里，在茶馆，在酒楼，甚至是在青楼，总会因为这个话题吵得面红耳赤。